闪耀之星可爱星星们的介绍更新
为了让到闪耀之星献出爱心的志愿者们更好地了解和照顾星星们，特出更新公号。希望来到闪耀之星的朋友们都能仔细阅读，并从星星们的真正需求出发并付出。但愿爱的温暖，洒满人间！
昵称帆帆姓名赵子帆NameTomDateofBirth/9/18
MedicalHistory病史先心
TetralogyofFallot(heartproblems)已治愈
目前状况
现在已经就读双育幼儿园。
和正常孩子一样的教育，生活。
昵称春歌姓名施春歌NameFrankDateofBirth/7/21
MedicalHistory病史视觉障碍发育迟缓
Visuallyimpaired,developmentaldisabilities治疗中
具体陪伴操作：
一.康复训练：
1.陪伴一起跳蹦蹦床，要求：膝盖弯曲
2.在绿色的半圆球上转圈，练习平衡
3.双手居中敲打积木或是铃鼓等
4.爬院子的攀岩墙
5.各种环境刺激
6.全身的按摩
7.趴在康复球上，胳膊伸直，双手撑地
8.荡秋千
9.走平衡木
10.从简单的一个动作到另一个动作，如，把球捡起来，放进筐子里
11.玩陀螺，他坐进去转圈
二.语言训练：
1.用喜欢的东西或是食物带动他的动力
2.特定词的手势语
3.目光对视
4.用其他东西代替打自己，或是玩口水
昵称光豪姓名福光豪NameJerryDateofBirth/6/6
MedicalHistory病史视网膜脱落发育迟缓
Autism(awaitingfinalconfirmation),retinaldetachment,developmentaldisabilities治疗中
具体陪伴操作：
一.核心的训练：
1.可以做仰卧起坐，燕子飞，俯卧撑；
2.坐在康复球上，双脚并拢，手举起慢慢抬起一直脚或是左右拍手（身体保持平衡）；
二.语言训练：
1.理解用品的功用，如：是用什么来吃饭？嘴巴；用什么来听声音的？耳朵；等等。在不知道的情况下可以提示；
2.更多丰富词汇量，如：里外；高低；前后；长短；宽窄；靠近（旁边）/中心（中间）/角落/一边;通过/绕过;顶/底;
环境的概念：房子里有有墙壁，地面，门，窗户，楼梯，客厅，餐厅，厨房，卫生间等等
3.主动性的问问题，如：你是谁？今天中午吃了什么饭？等等；
4.功能性的说话，教一些礼貌用语及生活中常常用到的，及社交的一些用语。东，南，西，北。地毯是柔软的，地砖是平平的，硬硬的等等。
昵称磊磊姓名赵右磊DateofBirth/6/23
MedicalHistory病史双眼角膜白斑发育迟缓
developmentaldisabilitiesLeukomainbotheyes治疗中
具体陪伴操作：（备注）16年做了左眼角膜移植，所以目前不能做跑，跳的动作。
一.康复训练方面：
1.用一根木棒串珠子；
2.听指令，把物体放进另一个器皿里，放的时候才放手；
3.在不同的平衡木上走路；
4.搭积木，从大到小；
5.感受不同环境的刺激
二.语言训练方面：
1.玩的过程中学习，先认识这个物体是什么，逐渐转换成功能性的语言；
2.做一件事前，先告诉他干什么
3.听儿歌
4.理解词汇，明白词的意思，如：椅子就要让他知道什么是椅子；
5.从有兴趣的出发开始学习认知，走，摸，跳等
6.认识生活中的日用品
7.认识自己的五官
昵称婷婷姓名钱美婷NameTinaDateofBirth/12/17
MedicalHistory病史双眼角膜白斑
Leukomainbotheyes治疗中
具体陪伴操作：
一.康复训练方面：
1.抬头挺胸双手配合玩玩具；
2.坐在枕头上，固定腰部，练习腰部的力量（也可以坐在大人的腿上）；
3.扶着手站，或是扶着东西站；
4.爬在康复球上，胳膊伸直，双手撑地；
5.练习爬的动作，大人需要帮助双腿曲起；
6.坐在康复球上，前后，左右晃动，保持身体平衡；
7.拿积木双手拍打；
8.多接触各种不同的东西
二.语言练习方面：
1.多听儿歌；
2.从喜欢的简单的肢体动作开始，如：跳，举，抱等练习发音
3.练习拍手；
4.玩积木，双手一起；
在陪伴的时候多练习坐和站，尽量不要让她按压眼睛
可以用喜欢的东西代替她按压眼睛和吃手指。
昵称露露姓名张匀露NameLaurenDateofBirth/6/15
MedicalHistory病史视觉障碍发育迟缓
Visuallyimpaired,developmentaldisabilities治疗中
具体陪伴操作
一.康复训练：
1.练习自己吃饭；
2.身体趴在康复球上，胳膊伸直，手掌撑地；
3.听指令，站起来，坐下，等一等；
4.滚球和陀螺的游戏
5.把一个物体放进另一个物体里，练习放手
6.拉着练习走路，或是扶着墙走路
二.语言训练
1.多去探索不同的东西，如：球，玩具，音乐等
2.用孩子喜欢的东西引导她说要或不要
3.理解明白日常用的东西，多描述她现在在做什么
4.玩手指游戏
5.找她喜欢做的事情
三.用有的视力看一些色彩鲜艳的物体或是亮光的玩具
昵称妹妹姓名阳妹芳NameMayDateofBirth/4/26
MedicalHistory病史左眼角膜白斑眼睑下垂脑发育异常癫痫
Leukomainthelefteye,dysplasia(abnormaldevelopment)inthebrain,epilepsy治疗中
具体陪伴操作
妹妹是比较特殊的孩子，她做了头部两次手术。目前还不能坐，在陪伴她的时候更多就是和她聊天，抱她，让她感知到我们对她的爱，可以放音乐给她听，可以让她手抓玩具玩等。因为她睡觉的时间比较多，在她醒的时候，尽量多陪伴，练习坐。
昵称妮妮姓名薛程妮DateofBirth/9/19
MedicalHistory病史双眼角膜白斑发育迟缓
Leukomainbotheyes,developmentaldisabilities治疗中
具体陪伴操作
一.精细动作的练习：
1.捡积木，从一个盒子到另一个盒子
2.搭积木，从大的开始慢慢换成小的；
3.自己拿勺子在协助下吃饭；
4.站着玩玩具，在大的玻璃或是白板上画，竖横，圆
二.语言训练：
1.找到喜欢的东西，在情景中学会说要；
2.模仿环境中的声音，如火车，呜呜，猫咪，喵喵等
3.坐在花生球上蹦，脚左右撑地，双手拍球。接触不同材质的物品
4.熟悉周围的环境
5.多看色彩鲜艳的东西，及带亮光的玩具
昵称明明姓名高建明NameMariaDateofBirth/6/5
MedicalHistory病史双眼角膜白斑
Leukomainbotheyes,developmentaldisabilities治疗中
具体陪伴操作
一.精细动作的练习：
1.捡小珠子，用食指和大拇指捡起来放进瓶子；
2.拉拉锁，扣纽扣；
3.搭积木，从大的开始慢慢换成小的；
4.硬片和珠子混在一起，分类放好；
5.听指令，上或下，自己拿笔画画，在大的玻璃或是白板上画，竖横，圆
6.可以做仰卧起坐，燕子飞，俯卧撑，玩转陀螺，夹夹子（用指头把夹子捏开，不能拽下来）；7.坐在康复球上，双脚并拢，手举起慢慢抬起一直脚或是左右拍手（身体保持平衡）；
二.语言训练：
1.总称的练习，如：形状，动物，等
2.不同物品的命名
3.更多丰富词汇量，如：里外；高低；前后；长短；宽窄；靠近（旁边）/中心（中间）/角落/一边;通过/绕过;顶/底;环境的概念：房子里有有墙壁，地面，门，窗户，楼梯，客厅，餐厅，厨房，卫生间等等
4.功能性的说话，教一些礼貌用语及生活中常常用到的，及社交的一些用语。东，南，西，北。地毯是柔软的，地砖是平平的，硬硬的等等
5.一起唱歌，讲故事；
三.盲杖的练习
闪耀之星盲童孤儿院义卖物品
