保护孩子视力关键从小帮助孩子掌握科学的用眼方法并养成好的用眼习惯!到了小学高年级后,一是时间不够,二是孩子开始有些叛逆了,再来改变习惯相对困难很多。小学低年级是保护孩子视力的关键期,但往往被家长和学校忽视!
经调查显示,在沟通孩子视力的问题时,家长们对近视的了解;非常的片面;大多数家长都说电子产品这么多,孩子习惯又不好,怎么能不近视,反正都要近视,多我家一个不多少我家一个不少。
这才是让我们感到可怕的地方,如果没有家长的重视,没有全社会对爱眼护眼的重视,我们大多数孩子都将按照下面的过程走向高度近视,走向近视的不归路。
3-6岁视力发育受阻
3-6岁是孩子视力发育的关键阶段,但这个阶段的孩子特别喜欢看动画片,也爱玩父母手机,这些会导致孩子视力发育受阻,正常情况我们的视力都能发育到2.0,但现在半数以上的孩子都只能发育到1.2,还有部分1.2都达不到。
6-9岁视力开始模糊(0.6-1.0)
孩子一般在9岁左右视力会发育完全达到2.0,可是现在的孩子视力还没发育完就开始减退,一些孩子在六七岁的时候就开始近视了,但近视初期孩子一般不会跟家人讲,多数怕爸妈责备,因为孩子都知道是看电视玩手机造成的。
9-12岁视力变糟糕(0.2-0.5)
看黑板会很吃力,看电视会往前窜,但看书在40厘米左右不成问题,不过这个时候孩子很喜欢很近距离看书,大多数孩子也会在这个阶段告诉家长眼睛出问题了,因为再不说就看不见了,于是去验光配镜,这个时候大多度数在左右,眼轴开始变长。
初中阶段视力持续恶化(0.1-0.2)
裸眼视力已经非常糟糕,应该换第二幅或第三幅眼镜了,大多数孩子眼镜度数-,不戴眼镜严重影响生活,眼轴继续变长,眼睛开始有凸出来的迹象。这个阶段的孩子最容易恶意用眼,女孩子喜欢上小说,男孩子喜欢上游戏,学习负担也开始逐年加重,眼睛自然是最受罪的了。
高中阶段视力雪上加霜(低于0.1)
高中是学生时代最艰苦的岁月,课程增多,学业负担越来越重,没有有效的保护办法,视力将继续变坏,很多孩子视力开始突破度,度,甚至度,裸眼视力低于0.1就有点半盲的味道了。通过数据显示,高三孩子们的眼睛几乎全军覆没。
出现高度近视并发症(低于0.1)
眼压增高眼睛胀痛,眼轴显著变长,青光眼和白内障的发病率显著增加,视网膜出现裂纹或脱落。
亲,不要认为这是危言耸听,这是近视的真实写照!
到底有没有可靠的有效的控制近视的方法?
肯定有!要找到控制近视保护视力的方法,首先一定要搞明白近视形成的原因,看看下面几幅图,那是不是你家孩子的真实写照?
趴着看书不仅会导致近视还会引起散光
这样写字不仅会导致近视还会引起左右眼视力失衡
这样看书不仅会导致近视还会引起颈椎弯曲
长时间看电视导致孩子视力发育不良和过早近视这是近视形成的罪魁祸首最大元凶
大多数孩子的近视都是用眼习惯不好近距离用眼过多导致的,换句话说都是人为的。
保护孩子视力首先要阻断近视形成的环境,帮助孩子养成科学的良好的用眼习惯。家长要说话了,这习惯怎么改,孩子要玩手机我们说话都不听,这个是事实,但我相信当你了解了上面近视发展的过程和将来将要承受的痛苦之后您一定有办法的,戒掉孩子的手机、电脑、游戏瘾一定不会比戒掉鸦片难,也不会比男人戒烟难。
保护孩子视力要从小做起!
3-6岁的时候重点在于控制孩子看电视玩手机的时间。这个年龄的孩子是比较好引导的,可塑性强,大人说啥都会听,可怕的是我们大人有意让孩子去玩手机,比如大人要打麻将、谈事情就会把手机丢给孩子去耍,殊不知孩子很快上瘾,以后就不好办了。
6-10岁的时候关键要教会孩子科学的用眼方法,养成良好的用眼习惯。一旦在小学低年级养成了好的习惯,懂得爱眼护眼了,小学高年级、初中、高中都可以高枕无忧。
近视的形成由于经常长时间近距离看物体,睫状体过度收缩产生疲劳、僵持、痉挛不能自由放松,晶状体变厚导致视远能力减退。这个时候视力一般不会低于0.6,通过一定的视力矫正,视力可以自然提升,遗憾的是极少有家长在这个阶段发现孩子视力的变化(前面说了孩子是不会主动跟家长讲的)。建议家长把视力表贴在家里,每个月给孩子做个简单测试,及时发现问题非常非常关键,越早发现问题越好恢复。
总结:孩子近视初期,在还没有配眼镜前最好选择视力恢复训练,但在选择视保机构的时候要非常慎重,一个好的视保机构需要做好三件事:
1、能快速提升视力,近视初期(没配眼镜前)的视力提升是比较快的,3-7天应该能达成提升目标。
2、能配合家长帮助孩子掌握科学的用眼方法,养成良好的用眼习惯。
3、有科学的眼睛训练方法,让孩子的眼睛能逐步变得强健敏捷,提升眼睛的耐受力,防控近视的发展。
任何时候都不要放弃对眼睛的保护,不论是选择通过视保机构恢复视力还是配镜,都必须更好的保护眼睛,保护得当,即使0.1的视力,也是能够缓慢提升的,即使不去视力保健店,也要学会一套简单实用的视力保护及训练方法,让自己的视力缓慢恢复,至少要保证不继续下降。